Add to ORKG63 s., 6 s. příl. :il., tab. +CD ROMBakalářská práce se zabývá zkoumáním rozdílů v interpretaci významu úvodního soustředění mezi studenty denního a kombinovaného studia pedagogiky volného času na Technické univerzitě v Liberci. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část obsahuje popis adaptace studentů na vysoké školy, cíle a metodiku adaptačních kurzů, popis pedagogiky volného času jako oboru na vysokých školách a jako oboru na Technické univerzitě v Liberci. v poslední části popisuji úvodní soustředění pro pedagogiku volného času na Technické uviverzitě v Liberci, jeho cíle, metodiku a hodnocení. Praktická část obsahuje metodologii a cíle výzkumu, prezentuje výsledky výzkumu a obsahuje diskuzi prezentovaných výsledků