Efektivitas Penggunaan Media Anatomi Sistem Pernapasan Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V MI Sirojul Huda Kayen Pati

Untuk mencapai penelitian tersebut, peneliti menggunakan penelitian Field Research dengan pendekatan kualitatif. Sumber data dari penelitian ini diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder. Tujuan penelitian ini diantaranya adalah: pertama, untuk mengetahui perencanaan penggunaan media anatomi sistem pernapasan pada mata pelajaran IPA kelas V di MI Sirojul Huda Kayen Pati. Kedua, untuk mengetahui penerapan media anatomi sistem pernapasan dalam mengefektifkan pembelajaran IPA kelas V di MI Sirojul Huda Kayen Pati. Ketiga, untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung dalam menerapkan media anatomi sistem pernapasan pada mata pelajaran IPA kelas V di MI Sirojul Huda Kayen Pati Subyek penelitian ini adalah kepala madrasah, guru wali kelas 5, siswa kelas 5 dengan narasumber 14 orang peserta didik dan sarana prasarana maupun fasilitas lainnya yang berada di Madrasah Ibtidaiyah Sirojul Huda Pasuruhan Kayen pati. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sedangkan objek keabsahan data menggunakan cara yakni uji kredibilitas, triangulasi dan juga menggunakan bahan referensi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kondisi siswa jika diajarkan materi dengan menggunakan media gambar biasa yang membuat peserta didik kelas 5 MI Sirojul Huda Pasuruhan Kayen Pati merasa kurang semangat dan kurang efektif dalam proses belajar mengajar. Akhirnya guru menerapkan penggunaan media anatomi sistem pernapasan, dengan adanya guru menerapkan penggunaan media anatomi sistem pernapasan tersebut, guru mampu menumbuhkan semangat belajar peserta didik dalam mengikuti pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada materi sistem pernapasan manusia yang menjadikan pembelajaran tersebut efektif. Sebelum menerapkan media yang akan diajarkan, guru terlebih dahulu membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp), metode dan media pembelajaran, penerapan media tersebut terdapat faktor pendukung dan penghambat dalam menerapkan penggunaan media anatomi sistem pernapasa