Telaah Kitab Adabul Alim Wal Muta’allim terhadap Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Karya KH Hasyim Asy’ari

Tujuan penelitian ini adalah untuk membahas tentang nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dapat kitab Adabul Alim Wal Muta’allim Karya KH Hasyim Asy’ari. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: 1) Bagaimana isi kandungan kitab Adabul Alim Wal Muta’allim. 2) Bagaimana nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam kitab Adabul Alim Wal Muta’allim. Skripsi ini menggunakan jenis penelitian Library Research yaitu suatu penelitian kepustakaan murni. Dengan demikian pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode dokumentasi yang dilakukan melalui kajian atau telaah literature. Penulis menggunakan teknik analisis isi (content analisis) dengan cara mengumpulkan data kemudian menganalisis data tersebut yang dilakukan secara objektif dan sistematis. Hasil analisis data terhadap nilai-nilai pendidikan karakter sebagai berikut: 1) kitab adabul Alim wal Muta’allim menjelaskan delapan bab pokok pembahasan yang mana setiap bab nya menjelaskan mengenai karakter seorang pendidik maupun pelajar dalam menuntut ilmu. Dari kedelapan bab tersebut diklasifikasikan menjadi empat bagian yaitu keutamaan ilmu dan ulama serta belajar mengajar, karakter seorang pelajar, karakter seorang pendidik dan karakter terhadap buku atau sarana prasarana dalam belajar mengajar. 2) kitab adabul alim wal muta’llim memuat beberapa nilai pendidikan karakter yang meliputi nilai religious, toleransi, disiplin, kerja keras, komunikatif, cinta damai, gemar membaca dan peduli socia