Pengaruh Perhatian Orang Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di MTs NU Nururl Huda Kudus. Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya prestasi belajar bagi seorang pelajar atau siswa. Prestasi belajar merupakan output dari apa yang telah ia pelajari selama menempuh pendidikan di sekolah. Salah satu faktor yang mempengaruhi baik buruknya prestasi belajar siswa yaitu perhatian orang tua. Adanya perhatian orang tua dalam kegiatan belajar siswa diharapkan mampu memberikan pengaruh yang baik terhadap prestasi belajar siswa. Karena dengan diperhatikan maka kegiatan siswa menjadi lebih terkontrol dan maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa di MTs NU Nururl Huda Kudus. Jenis penelitian ini adalah Expost facto menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa MTs NU Nururl Huda Kudus. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 90 siswa. Instrumen yang digunakan berupa angket dan dokumentasi. Uji prasyarat analisis yang digunakan adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian adalah analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan perhatian orang tua berpengaruh positif terhadap prestasi belajar dengan nilai koefisien ∑X = 6414 dan ∑Y = 7420, serta nilai rxy sebesar 0,200 dimana lebih besar dari nilai rtabel yaitu 0,174 dengan signifikansi 10%. Nilai korelasi menunjukkan besarnya pengaruh perhatian orang tua terhadap prestasi belajar siswa MTs NU Nururl Huda Kudus sebesar 4%