A avaliação da qualidade da pesquisa contábil é considerada um processo complexo e demanda inúmeros debates na comunidade acadêmica. Nesse contexto, esta pesquisa teve como objetivo investigar indicadores de qualidade que definem uma pesquisa contábil relevante, na percepção dos docentes dos programas de mestrado e doutorado acadêmicos em Contabilidade no Brasil. Para isso foi aplicado questionário aos docentes de 26 programas de pós-graduação em Ciências Contábeis, nas modalidades mestrado e doutorado acadêmico, resultando em uma amostra de 113 docentes. Os dados foram tratados por meio do software IBM SPSS PASW Statistics 18 para tabulação das variáveis, inferências estatísticas e parte das análises qualitativas. Foi utilizada a análise f...
A produção acadêmica contábil pode ser visualizada de maneira crítica, em um processo de análise que...
O presente estudo tem por objetivo avaliar as deficiências pedagógicas dos docentes de cursos de MBA...
A formação contábil brasileira necessita fornecer ferramentas de ensino que possibilitem gerar profi...
Esta pesquisa teve por objetivo analisar o perfil acadêmico dos pesquisadores em Ciências Contábeis ...
This paper analyses the main changes observed within pedagogical practices in comparison to those oc...
Nas últimas décadas, as discussões sobre desempenho acadêmico no ensino superior foram acentuadas e ...
Ao longo da última década houve expressivo crescimento de eventos acadêmicos no Brasil, com o aument...
The academic accounting production can be viewed critically, in a review process that runs from its ...
Nos últimos anos, a pós-graduação na área da contabilidade cresceu consideravelmente no Brasil e, co...
Este estudo objetivou identificar as características da produção científica da temática Perícia Cont...
A qualificação docente tem sido investigada no campo científico sob os mais diferentes enfoques. No ...
Este trabalho teve como objetivo apresentar os avanços e tendências nas pesquisas em contabilidade, ...
Este estudo objetiva analisar como o ensino da Teoria da Contabilidade ocorre nos Programas de Pós-G...
Based on the changes in the ‘Qualis System’ criteria, made in 2015, and the increase in publications...
O objetivo do artigo foi investigar a relação entre o Ranking Universitário Folha (RUF) e a qualidad...
A produção acadêmica contábil pode ser visualizada de maneira crítica, em um processo de análise que...
O presente estudo tem por objetivo avaliar as deficiências pedagógicas dos docentes de cursos de MBA...
A formação contábil brasileira necessita fornecer ferramentas de ensino que possibilitem gerar profi...
Esta pesquisa teve por objetivo analisar o perfil acadêmico dos pesquisadores em Ciências Contábeis ...
This paper analyses the main changes observed within pedagogical practices in comparison to those oc...
Nas últimas décadas, as discussões sobre desempenho acadêmico no ensino superior foram acentuadas e ...
Ao longo da última década houve expressivo crescimento de eventos acadêmicos no Brasil, com o aument...
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Nos últimos anos, a pós-graduação na área da contabilidade cresceu consideravelmente no Brasil e, co...
Este estudo objetivou identificar as características da produção científica da temática Perícia Cont...
A qualificação docente tem sido investigada no campo científico sob os mais diferentes enfoques. No ...
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Este estudo objetiva analisar como o ensino da Teoria da Contabilidade ocorre nos Programas de Pós-G...
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O objetivo do artigo foi investigar a relação entre o Ranking Universitário Folha (RUF) e a qualidad...
A produção acadêmica contábil pode ser visualizada de maneira crítica, em um processo de análise que...
O presente estudo tem por objetivo avaliar as deficiências pedagógicas dos docentes de cursos de MBA...
A formação contábil brasileira necessita fornecer ferramentas de ensino que possibilitem gerar profi...