ANALISIS KOMPETENSI GURU KELAS DALAM PEMBELAJARAN DARING DI SDIT ULUL ALBAB BANJAR AGUNG KECAMATAN JATI AGUNG LAMPUNG SELATAN

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi akibat mewabahnya COVID- 19 yang telah memberikan dampak dan tantangan bagi lembaga pendidikan di Indonesia. sehingga pembelajaran tatap muka digantikan dengan secara daring atau dari rumah masing-masing. Dimana pada pembelajaran daring guru ditekankan untuk dapat meningkatkan kualitas terhadap dirinya dalam mengajar. Guru yang berkompeten sangat dibutuhkan demi terciptanya pembelajaran yang sesuai dengan anjuran pemerintah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah kompetensi guru dalam mengajar pembelajaran daring di SDIT Ulul Albab Banjar Agung sudah memumpuni dan terlaksana dengan baik sesuai dengan kebutuhan para peserta didik dalam proses pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam penelitian ini Kepala Sekolah dan Guru kelas tinggi adalah sebagai subjek penelitian. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, maka hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi guru dimasa pandemi dalam proses pembelajaran daring di SD IT Ulul Albab Banjar Agung sudah dilaksanakan dengan cukup baik, dengan menggunakan indikator kompetensi guru dimasa pandemi yang meliputi kompetensi penguasaan IPTEK, kompetensi keterampilan pengelolaan kelas dan kompetensi komunikasi sosial. Kata kunci: Kompetensi Guru, Pandemi COVID-19, Pembelajaran Darin