PENERAPAN STRATEGI MAKE A MATCH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIQIH PESERTA DIDIK KELAS IX DI MTS. SA MIFTAHUL HUDASINAR MULYA KECAMATAN BANYUMAS KABUPATEN PRINGSEWU

ABSTRAK PENERAPAN METODEMAKE A MATCHPADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DI MTS. SA MIFTAHUL HUDA SINAR MULYA PRINGSEWU Oleh Novia Nurjanah Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran make a match pada pelajaran fiqh di MTs.SA Miftahul Huda Pringsewu terhadap hasil belajar siswa dan untuk mengetahui perubahan proses belajar siswa setelah menggunakan strategi pembelajaran make a match dalam pelajaran fiqih di MTs. SA Miftahul Huda Pringsewu pada siswa kelas IX, semester ganjil tahun20117/2018. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model penelitian tindakan kelas (PTK).PTK dilaksanakan sebagai upaya untuk mengatasi permasalahan yang muncul di dalam kelas. Pengumpulan data dilakukan dengan metode pengamatan atau observasi, catatan lapangan, wawancara, dan pelaksanaan tes hasil belajar disetiap akhir pertemuan. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus, yang terdiri dari dua pertemuan. Satu siklus itu terdiri dari empat tahapan, yaitu: perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar siswa terhadap pelajaran fiqh dengan menerapkan strategi pembelajaran make a match ditandai dengan meningkatnya ketuntasan belajar siswa dalam setiapsiklus, yaitusiklus I (70%) dansiklus II (92.9%).Dengandemikian, dapat dikatakan bahwa penerapan setrategi pembelajaran make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih. Kata kunci: Make A Match, Hasilbelajar, Fiqi