Estudio psicométrico del cuestionario de conducta antisocial - delictiva en estudiantes de secundaria - UGEL N.° 2 Lima

The objective of this research was to adapt the Antisocial-Delictive Conduct (A-D) questionnaire designed by Seisdedos. The sample consisted of 400 high school students from the UGEL N ° 2 in Lima, aged between 12 and 18 years. The results showed that the Antisocial-Delictive Conduct questionnaire has high reliability due to internal consistency, under Cronbach’s alpha coefficient = 0.963; and the two halves method, where the Spearman Brown statistic yielded an index of 0.882. On the other hand, the instrument demonstrates content validity since agreement was found among judges, as well as the construct validity of the test was determined, through the item test analysis, finding significant elements and dimensions (p= .00), in addition, the factorial analysis made to the questionnaire confirms the existence of two dimensions (antisocial and delinquency) that explain 52.25% of the variance. Finally, the scales for the investigated sample were constructed.Esta investigación tuvo por objetivo adaptar el cuestionario de Conducta Antisocial-Delictiva (A-D) diseñado por Seisdedos. La muestra estuvo conformada por 400 estudiantes de secundaria de la UGEL N° 2 de Lima, con edades entre 12 a 18 años. Los resultados evidenciaron que el cuestionario de Conducta Antisocial-Delictiva posee alta confiabilidad por consistencia interna, bajo el coeficiente alfa de Cronbach = 0.963; y el método de dos mitades, donde el estadístico Spearman Brown arrojó un índice de 0.882. Por otro lado, el instrumento demuestra validez de contenido ya que se halló acuerdo entre jueces, igualmente se determinó la validez de constructo de la prueba, a través del análisis ítem-test, encontrando elementos y dimensiones significativas (p=.00), además, el análisis factorial efectuado al cuestionario confirma la existencia de dos dimensiones (antisocial y delincuencia) que explican el 52,25% de la varianza. Finalmente, se construyeron los baremos para la muestra investigada