Im Anschluss an den practice turn, der zu Beginn des Jahrtausends vor allem von Arbeiten im Bereich der Science and Technology Studies getragen wurde, hat das theoretische Vokabular der Praxistheorien weitläufig Prominenz erlangt. In der Religionswissenschaft wird es dagegen nur zögerlich rezipiert. Die Beitragenden des Bandes nehmen sich dieses Zögerns an und liefern neben theoretischen Überlegungen, die nach den Implikationen und Potenzialen praxistheoretischer Konzepte für die Religionswissenschaft fragen, auch Beiträge, die Wege der Anwendung von Praxistheorien in empirischen Projekten aufzeigen
Praktische Theologie zeichnet sich in ihren gegenwärtigen aktuellen Schwerpunktsetzungen durch inter...
In diesem Beitrag wird die Forschung, die die Autorinnen zur Frage des Vorhandenseins von Reflexion ...
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen au...
Im Anschluss an den practice turn, der zu Beginn des Jahrtausends vor allem von Arbeiten im Bereich ...
Die Theologie und Religionswissenschaft verbindet eine lange (Fach-)Geschichte, die bis heute - zumi...
Die Betriebswirtschaftslehre ist eine praxisorientierte Wissenschaft, der es um das nachvollziehbare...
(...) Der Wunsch nach „persönlicher Weiterentwicklung“ wird vergleichsweise häufig angeführt und mit...
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen au...
Im Zentrum des folgenden Aufsatzes steht die Frage nach dem Verhältnis von Religionswissenschaft und...
Einerseits hat sich die Bildungswissenschaft als eine Leitdisziplin der Religionspädagogik neben der...
Die Frage nach zukunftsfähigen Modellen religiöser Bildung an öffentlichen Schulen ist drängender d...
Die Religionspädagogik wird in zunehmendem Maße öffentlich. Damit reiht sie sich in den ¼public turn...
In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich Religion durch die Prozesse der moderne...
Der Beitrag eröffnet eine praxistheoretische Perspektivierung auf Gedächtnis und Zeitlichkeit. Dies ...
Theologie und Pädagogik - in welchem Verhältnis stehen diese beiden für das Fach Religionspädagogik ...
Praktische Theologie zeichnet sich in ihren gegenwärtigen aktuellen Schwerpunktsetzungen durch inter...
In diesem Beitrag wird die Forschung, die die Autorinnen zur Frage des Vorhandenseins von Reflexion ...
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen au...
Im Anschluss an den practice turn, der zu Beginn des Jahrtausends vor allem von Arbeiten im Bereich ...
Die Theologie und Religionswissenschaft verbindet eine lange (Fach-)Geschichte, die bis heute - zumi...
Die Betriebswirtschaftslehre ist eine praxisorientierte Wissenschaft, der es um das nachvollziehbare...
(...) Der Wunsch nach „persönlicher Weiterentwicklung“ wird vergleichsweise häufig angeführt und mit...
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen au...
Im Zentrum des folgenden Aufsatzes steht die Frage nach dem Verhältnis von Religionswissenschaft und...
Einerseits hat sich die Bildungswissenschaft als eine Leitdisziplin der Religionspädagogik neben der...
Die Frage nach zukunftsfähigen Modellen religiöser Bildung an öffentlichen Schulen ist drängender d...
Die Religionspädagogik wird in zunehmendem Maße öffentlich. Damit reiht sie sich in den ¼public turn...
In dieser Arbeit wird der Frage nachgegangen, inwieweit sich Religion durch die Prozesse der moderne...
Der Beitrag eröffnet eine praxistheoretische Perspektivierung auf Gedächtnis und Zeitlichkeit. Dies ...
Theologie und Pädagogik - in welchem Verhältnis stehen diese beiden für das Fach Religionspädagogik ...
Praktische Theologie zeichnet sich in ihren gegenwärtigen aktuellen Schwerpunktsetzungen durch inter...
In diesem Beitrag wird die Forschung, die die Autorinnen zur Frage des Vorhandenseins von Reflexion ...
Wie lassen sich Praktiken in bildungshistorischen Zusammenhängen erschließen? Die Beiträger*innen au...