An?lise da contribui??o da fam?lia e da forma??o acad?mica para o n?vel de educa??o financeira dos estudantes de administra??o do IFPB

Com a pandemia da Covid-19 no in?cio de 2020 as pessoas precisaram se adaptar ?s novas realidades sem sequer ter tempo para se planeja para tudo que viria acontecer na sua vida financeira, ter conhecimento sobre finan?as ? um fator fundamental para enfrentamento de qualquer crise seja ela financeira ou mesmo sanit?ria, mas infelizmente n?o faz parte da cultura dos brasileiros buscar informa??es que lhe auxilie no gerenciamento de suas finan?as. Por esse motivo, ? interessante estimular a pr?tica de ensino sobre a educa??o financeira nos ambientes acad?micos para assim chegar nas fam?lias. O presente estudo teve como objetivo identificar a contribui??o da forma??o familiar e acad?mica para o n?vel de educa??o financeira dos estudantes de Administra??o do IFPB campus Jo?o Pessoa. A metodologia dessa pesquisa ? estabelecida como descritiva, fundamentada pelo levantamento de campo (survey), com abordagem quantitativa, a ferramenta utilizada para a coleta de dados foi um question?rio estruturado com trinta e nove quest?es aplicado de maneira on-line atrav?s da plataforma Google Forms aplicado em uma amostra n?o probabil?stica por conveni?ncia composta por 142 estudantes de administra??o de todos os per?odos e ambos os turnos. A pesquisa identificou que a maioria dos respondentes ? do g?nero feminino, com a faixa et?ria de 21 a 30 anos, sobre o conhecimento da educa??o financeira, a maior parte conhece sobre a tem?tica e faz a utiliza??o em seu cotidiano. Referente a administra??o dos recursos financeiros foi constatado que o gerenciamento ? feito com a utiliza??o de planilhas eletr?nicas e caderno de anota??es. Sobre o conhecimento mais espec?fico sobre finan?as o desempenho dos estudantes foi satisfat?rio sendo apenas razo?vel o desempenho relacionado a investimentos e mercado financeiro. Nas quest?es sobre relacionamento dos discentes com membros familiares foi poss?vel constatar que grande parte conversa sobre dinheiro e estabelecem metas financeiras familiar, al?m de considerar que os pais t?m grande influ?ncia na vida financeira dos filhos. Foi constatado que a influ?ncia familiar e acad?mica contribui para um n?vel satisfat?rio de educa??o financeira dos estudantes, assim importante para que os discentes tomem decis?es necess?rias para um desenvolvimento de uma vida financeira equilibrada e saud?vel