A lo largo de los últimos años el proyecto de las Clínicas Jurídicas en las Facultades de Derecho de las Universidades españolas ha ido incrementándose junto a la diversidad de actuaciones desarrolladas en ellas. El presente trabajo tiene por objeto plasmar la historia de las Clínicas Jurídicas y de la educación legal clínica a nivel mundial. A su vez se pondrá de manifiesto el desarrollo que ha tenido en España profundizando en las Clínicas Jurídicas que pertenecen a la Red Española de Clínicas Jurídicas, a que ámbitos se dedican las mismas, con qué Fundaciones u Organizaciones colaboran y para finalizar, el trabajo realizado por el alumnado colaborador como ejemplo de trabajo en la Clínica de la Universidad Miguel Hernández. Los resulta...
La gestión del conocimiento es considerada una temática vital para los sectores productivo, educativ...
La presente investigación forma parte del proyecto “Las dimensiones de la nueva práctica docente” y ...
El trabajo presenta una experiencia de trabajo docente con estudiantes del Grado de Primaria de la F...
Esta experiencia refleja la respuesta que le hemos dado en la necesidad de contextualizar los proces...
Tradicionalmente, la cultura española en cuanto a docencia en educación superior ha sido muy indivi...
Se analiza la relevancia de vincular el currículo con el proceso de construcción de rúbricas, priori...
El artículo que se presenta es un avance de investigación que da cuenta de la creación, diseño e imp...
Tradicionalmente, la cultura española en cuanto a docencia en educación superior ha sido muy individ...
El trabajo en equipo, la comunicación, la coordinación efectiva y la división de trabajo caracteriza...
El objetivo de la Clínica Jurídica es formar en competencias profesionales a los estudiantes de dere...
El presente texto tiene como objetivo describir la experiencia significativa de formación para la in...
Esta investigación analiza un proyecto cuyo objetivo fue impulsar la colaboración entre ...
Este artículo tiene como objetivo describir una experiencia de aprendizaje llevada a cabo en los gra...
Esta experiencia realizada con alumnado del Master de Formación del Profesorado de Educación Secunda...
En el contexto del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia de la Universidad de Santiago...
La gestión del conocimiento es considerada una temática vital para los sectores productivo, educativ...
La presente investigación forma parte del proyecto “Las dimensiones de la nueva práctica docente” y ...
El trabajo presenta una experiencia de trabajo docente con estudiantes del Grado de Primaria de la F...
Esta experiencia refleja la respuesta que le hemos dado en la necesidad de contextualizar los proces...
Tradicionalmente, la cultura española en cuanto a docencia en educación superior ha sido muy indivi...
Se analiza la relevancia de vincular el currículo con el proceso de construcción de rúbricas, priori...
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El trabajo en equipo, la comunicación, la coordinación efectiva y la división de trabajo caracteriza...
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El presente texto tiene como objetivo describir la experiencia significativa de formación para la in...
Esta investigación analiza un proyecto cuyo objetivo fue impulsar la colaboración entre ...
Este artículo tiene como objetivo describir una experiencia de aprendizaje llevada a cabo en los gra...
Esta experiencia realizada con alumnado del Master de Formación del Profesorado de Educación Secunda...
En el contexto del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia de la Universidad de Santiago...
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El trabajo presenta una experiencia de trabajo docente con estudiantes del Grado de Primaria de la F...