none2noNegli ultimi quindici anni l’Unione Europea si è particolarmente mobilitata per incentivare l’utilizzo delle tecnologie multimediali e di Internet nel settore “strategico” dell’istruzione, della formazione e della gioventù. In questo scenario i MOOC sono divenuti, nel tempo, un’interessante opportunità per accompagnare i processi di formazione iniziale, continua e permanente che coinvolgono anche persone con disabilità. In questa direzione il presente contributo si propone di delineare quali sono, attualmente, le principali opportunità e gli ostacoli che potrebbero influenzare l’effettivo accesso e la partecipazione a questi corsi da parte di persone con disabilità. La diffusione dei MOOC contribuirà ad aumentare l’uguaglianza, offre...
Il volume fa proprio il bisogno di apprendimento permanente reso necessario dal farsi-divenire della...
Qual è attualmente lo stato dell’arte dell’innovazione tecnologica nelle nostre università? In che r...
Obiettivo di questo lavoro è fornire una panoramica delle opportunità, delle prospettive e degli svi...
I MOOCs – Massive Open Online Courses – sono corsi organizzati online e nati sotto il segno delle ri...
L’istruzione a distanza è un’opportunità non solo per gli studenti con difficoltà di frequenza, ma ...
La formazione online può rappresentare un modo nuovo per il raggiungimento e la padronanza delle con...
I Massive Open Online Courses (MOOCs) si pongono oggi come un mezzo per raggiungere, informare e fo...
Una nuova sigla si è recentemente aggiunta al panorama degli acronimi dell’e-learning: MOOC ‒ Massiv...
La transizione forzata allo spazio online durante l’emergenza pandemica sta influenzando gli aspetti...
Le linee di ricerca maggiormente diffuse sulla Distance Education e connesse alla diffusione dei Mas...
L’e-learning, per un verso è molteplicità, per altro verso è spinta a rinvenire soluzioni che sappia...
Oggi la trasmissione di conoscenza e saperi trova opportunità senza precedenti attraverso l’offerta ...
Il contributo descrive le procedure adottate dall’Università di Modena e Reggio Emilia per istituzi...
La cosiddetta ‘rivoluzione digitale’ e le trasformazioni economiche e sociali degli ultimi decenni h...
Il presente contributo pone le basi per definire e descrivere la molteplicità di esperienze che poss...
Il volume fa proprio il bisogno di apprendimento permanente reso necessario dal farsi-divenire della...
Qual è attualmente lo stato dell’arte dell’innovazione tecnologica nelle nostre università? In che r...
Obiettivo di questo lavoro è fornire una panoramica delle opportunità, delle prospettive e degli svi...
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