Sistem dan Kebijakan Pemerintah Terhadap Pendidikan Islam Pada Era Reformasi

The Purpose of this research were to discuss the system and policies of the Indonesian Goverment in this reform era in the part of education, especially in Islamic Eduction. This study used qualitative methods. The data collected in this study are secondary data. The Islamic education system in the reform era was much better tahn colonial system until the new order, because islamic eduction policies in Indonesia such as madrasah were better. The policies are in the form of incom policy on education budget, policy on strengthening Islamic education as anational education system, polycy on teh 9 year compulsory education program, competency-based cuririculum and education unit level curriculum, and policies  to change the nature of madrasah to become general.  Tujuan dari penelitian adalah membahas mengenai sistem dan juga kebijakan Pemerintah Indonesia pada era reformasi ini dalam bidang pendidikan terkhusus pada pendidikan islam. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data sekunder. Sistem pendidikan islam di era reformasi jauh lebih baik dibandingkan dengan sistem masa penjajahan hingga orde baru, karena kebijakan pendidikan islam di indonesia seperti madrasah sudah lebih bagus. Kebijakan-kebijakan tersebut berupa: kebijakan pendapatan tentang anggaran pendidikan, kebijakan pemantapan pendidikan islam sebagai sistem pendidikan nasional, kebijakan program wajib belajar 9 tahun, kebijakan kurikulum berbasis kompetensi dan kurikulum tingkat satuan pendidikan, dan kebijakan mengubah sifat madrasah menjadi umum. &nbsp