O trabalho do tradutor intérprete de Libras acadêmico no contexto remoto: análise e reflexões das demandas recebidas e suas implicações

Este relato de experiência objetiva apresentar dados estatísticos acerca das demandas de tradução e interpretação recebidas a partir do mês de março de 2020 até a presente dada, juntamente com uma análise dessas informações no intuito de apontar sugestões factíveis que contribuam positivamente para a atuação deste importante promotor de acessibilidade nos contextos acadêmicos, a saber, o tradutor intérprete de Libras. Cada vez mais presentes e atuantes dentro da UFRJ, tendo alcançado uma exposição jamais vista durante o período remoto pandêmico, através das presenças em lives, aulas, palestras, festivais entre outros eventos, a quantidade de solicitações demandando a atuação desses profissionais disparou. Ao mesmo tempo em que a crescente atenção dada à acessibilidade pode ser considerada um progresso alcançado pela instituição, uma necessidade maior de cuidado com o trabalho realizado pelos tradutores intérpretes de Libras precisa ser dispensada. Para garantir uma maior qualidade de seu trabalho que diretamente influencia o quanto uma pessoa surda diretamente apreenderá do conteúdo, faz-se necessário que certas medidas sejam cumpridas como: a solicitação antecipada dos eventos; o envio de material de apoio para preparação; e cuidados importantes a serem tomados quando a interpretação acontece. A pesquisa realizada coletou dados não apenas da quantidade de eventos solicitados, mas com quanto tempo de antecedência as solicitações se deram; a porcentagem de eventos em que algum tipo de material preparatório foi entregue e com quanto tempo antes isto ocorreu. A partir da interpretação desses números, sugestões para aprimoramento da qualidade desse trabalho serão repassadas e espera-se que a partir delas, uma maior conscientização a respeito da importância desses profissionais assim como um maior suporte para que tal trabalho possa ser propriamente conduzido seja cada vez mais observada.