PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BOLA VOLI MELALUI MODIFIKASI BOLA SPON UNTUK PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 MOYUDAN

Belum optimalnya aktifitas belajar dan hasil belajar dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan, khususnya pembelajaran bola voli mendasari penelitian tindakan kelas ini. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar melalui modifikasi bola spon untuk Peserta Didik SMP Negeri 1 Moyudan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIIA SMP Negeri 1 Moyudan berjumlah 32 peserta didik. Instrumen penelitian, yaitu: pedoman observasi, lembar observasi aktivitas belajar, lembar observasi penilaian proses dan hasil bola voli. Indikator keberhasilan, yaitu aktivitas belajar dan hasil belajar minimal sebanyak 85% dari total peserta didik tuntas (KKM 75). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptifl kualitatifl dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui modifikasi bola spon dapat aktivitas belajar dan hasil belajar bola voli. Hal ini ditunjukkandari data aktivitas belajar menunjukan peningkatan pada siklus tiga rata-rata 3,4 dan masuk dalam kategori sangat baik (A). Aspek Kognitif 100% atau 32 peserta didik tuntas dan Aspek Psikomotor 90,62% atau 29 peserta didik tuntas. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa ketuntasan klasikal telah terpenuhi