FAKTOR PENGHAMBAT GURU DALAM PEMBELAJARAN PJOK MATERI GERAK DASAR DI MASA PANDEMI COVID-19 DI SD SE-KAPANEWON TEPUS GUNUNGKIDUL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penghambat guru dalam pembelajaran PJOK materi gerak dasar di masa pandemi COVID-19 di SD se-Kapanewon Tepus Gunungkidul. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini yaitu guru PJOK di SD se-Kapanewon Tepus Gunungkidul yang berjumlah 13 guru, yang diambil menggunakan teknik total sampling. Instrumen yang digunakan yaitu berupa angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yang dituangkan dalam bentuk persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor penghambat guru dalam pembelajaran PJOK materi gerak dasar di masa pandemi Covid-19 di SD se-Kapanewon Tepus Gunungkidul berada pada kategori “sangat rendah” sebesar 0,00% (0 guru), “rendah” sebesar 30,77% (4 guru), “tinggi” sebesar 69,23% (9 guru), dan “sangat tinggi” sebesar 0,00% (0 guru)