Medico-biological bases of physical education: Hygiene of physical education

Програма навчальної дисципліни формує розуміння та вміння використовувати в практичній діяльності знання анатомо-морфологічних, фізіологічних, біохімічних, психологічних особливостей формування адаптації організму людини до фізичних навантажень різної спрямованості; впливу фізкультурно-спортивної діяльності на стан учнів (з урахуванням їх статі, віку, рівня фізичного стану та інших особливостей), сприяючи їх фізичному розвитку та зміцненню здоров’я.The curriculum forms the understanding and ability to use in practice the knowledge of anatomical and morphological, physiological, biochemical, psychological features of the formation of adaptation of the human body to physical activity of different orientations; the impact of physical activity on the condition of students (taking into account their gender, age, level of physical condition and other characteristics), promoting their physical development and health.Программа учебной дисциплины формирует понимание и умение использовать в практической деятельности знания анатомо-морфологических, физиологических, биохимических, психологических особенностей формирования адаптации организма человека к физическим нагрузкам различной направленности; влияния физкультурно-спортивной деятельности на состояние учащихся (с учетом их пола, возраста, уровня физического состояния и других особенностей), способствуя их физическому развитию и укреплению здоровья