Add to ORKGA continuación, se describe la metodología que se empleó en la investigación, la cual tenía como propósito identificar las estrategias didácticas utilizadas por los docentes vinculados a los diferentes programas académicos de la ECEDU en el modelo educativo de la UNAD
Comentario de Didáctica General. Investigación empírica y discusiones teóricas. Pruzzo, V. (Comp). I...
La investigación, sobre cuya metodología se reflexiona a continuación, se articula como un estudio d...
Los estudios o las investigaciones ligadas a los fenómenos de enseñanza y aprendizaje toman paradigm...
Resulta imprescindible como punto de partida señalar un aspecto en relación al docente-investigador...
La Educación Superior se ve atravesada por cambios tecnológicos, económicos, sociopolíticos y cultur...
RESUMEN: Este trabajo hace parte del proyecto de investigación "Un modelo de didáctica de la formaci...
La docencia de una lengua extranjera implica una práctica en la que el profesor debe nutrirse de la...
La mayoría de las definiciones de educación la consideran como una actividad, una práctica, un hacer...
Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de los procesos de modernización que car...
El presente trabajo expone la experiencia desarrollada durante el curso 2015-2016 por parte de la Re...
El presente trabajo expone la experiencia desarrollada durante el curso 2015-2016 por parte de la Re...
Spa: La presente ponencia, busca dar a conocer los beneficios de la implementación de un modelo didá...
Este artículo analiza los cambios teóricos acontecidos en una investigación sobre la evaluación de l...
Como primera parte del estudio sobre un análisis de las investigaciones pedagógicas, con la finalid...
RESUMEN: Este trabajo monográfico se considera metainvestigativo, en tanto es una investigación sobr...
Comentario de Didáctica General. Investigación empírica y discusiones teóricas. Pruzzo, V. (Comp). I...
La investigación, sobre cuya metodología se reflexiona a continuación, se articula como un estudio d...
Los estudios o las investigaciones ligadas a los fenómenos de enseñanza y aprendizaje toman paradigm...
Resulta imprescindible como punto de partida señalar un aspecto en relación al docente-investigador...
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