En concordancia con la gran celeridad con la que avanzan los actuales contextos industriales, tecnológicos, comerciales, y en consecuencia los distintos escenarios académicos de formación, en el presente documento se busca evidenciar dinámicas generales de interacción entre los diversos actores que se relacionan con los profesionales en diseño digital, dándole particular relevancia al papel de la Academia como actor mediador de tales procesos, en medida de sus decisiones curriculares y de formación. Lo anterior se hace por medio de una contextualización categórica entre perspectivas en torno al ejercicio profesional de los diseñadores digitales y su participación propositiva, de manera contextual, en equipos de trabajo interdisciplinares. F...
Para enmarcar el plan de trabajo, comenzamos la experiencia indagando sobre la situación actual en e...
En los últimos años muchas investigaciones que indagan la relación entre sujetosy tecnologías digita...
En la docencia, la perspectiva del diseño se nutre y se transforma a través de varios factores que g...
La incorporación de diversas herramientas digitales y tecnológicas, demanda una transformación radic...
En las reformas educativas el término competencias ha impactado significativamente (Díaz-Barri...
Este texto trata de descubrir las relaciones que existen en la enseñanza del diseño gráfico a nivel ...
El diseño constituye un campo de saberes con características propias, al mismo tiempo que participa ...
La Tecnología es ciencia que configura un nexo de unión entre la actividad teórica e investigadora ...
En este trabajo se reflexionará sobre la complejidad de la expansión de la danza/performances, toman...
Propuesta pedagógica de cierre anual que involucra la enseñanza centrada en casos. Presenta al alumn...
El cambio cultural en la concepción del saber es inminente. Los desafíos en materia de alfabetizació...
La disertación interdisciplinaria que aquí se expone, se refiere a aquellas atribuciones esenciales ...
La presente ponencia aborda el proceso de análisis y desarrollo de un conjunto de herramientas para ...
La presente ponencia reúne algunos interrogantes y líneas de planteo teórico de un proceso de invest...
Reflexionar sobre el cambio de paradigma que propone la incorporación de las tecnologías de la infor...
Para enmarcar el plan de trabajo, comenzamos la experiencia indagando sobre la situación actual en e...
En los últimos años muchas investigaciones que indagan la relación entre sujetosy tecnologías digita...
En la docencia, la perspectiva del diseño se nutre y se transforma a través de varios factores que g...
La incorporación de diversas herramientas digitales y tecnológicas, demanda una transformación radic...
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El diseño constituye un campo de saberes con características propias, al mismo tiempo que participa ...
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