A GINÁSTICA PARA TODOS NO INTERIOR GOIANO: REFLEXÕES SOBRE O VII FESTIVAL DE GINÁSTICA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE ANÁPOLIS

This study analyzed the VII Gymnastics Festival of the municipal school system in Anápolis-Goiás, as well as the perceptions of participating Physical Education teachers about gymnastics and this event. A descriptive research, of the type experience report, with a mixed approach was carried out. The study revealed that: the participation of female students was majority; the participation of male teachers was small; the costume was a major highlight; most teachers believe that gymnastics and the festival value the multidimensionality of the student’s bodies. In the presentations highlighted the Festival's demonstrative character and the cultural plurality that it involves Gymnastics for All (GPT). It is inferred that the gymnastics developed in the anapolina network helps to strengthen the GPT and Physical Education in the school, expanding the territories of the GPT and collaborating for the legitimization of the discipline of Physical Education.Este estudio analizó el VII Festival de Gimnasia del sistema escolar municipal en Anápolis-Goiás, así como las percepciones de los profesores de Educación Física participantes sobre la gimnasia y este evento. Se realizó una investigación descriptiva, del tipo de informe de experiencia, con un enfoque mixto. El estudio reveló que: la participación de las alumnas era mayoritaria; la participación de maestros varones fue pequeña; el disfraz fue lo más destacado; La mayoría de los profesores creen que la gimnasia y el festival valoran la multidimensionalidad de los cuerpos de los estudiantes. Las presentaciones destacaron el carácter demostrativo del Festival y la pluralidad cultural que involucra la Gimnasia para Todos (GPT). Se infiere que la gimnasia desarrollada en la red de anapolina ayuda a fortalecer el GPT y la educación física en la escuela, expandiendo los territorios del GPT y colaborando para la legitimación de la disciplina de la educación física.Este estudo analisou o VII festival de ginástica da rede municipal de ensino de Anápolis-Goiás, bem como as percepções dos professores de Educação Física participantes a respeito da ginástica e desse evento. Foi feita uma pesquisa descritiva, de corte transversal e com abordagem mista, sendo realizado um levantamento por amostragem e também aplicado um questionário com perguntas abertas. O estudo revelou que: a participação dos estudantes do sexo feminino foi majoritária, a participação dos professores do sexo masculino foi pequena, houve predominância da Ginástica Para Todos (GPT) nas apresentações, o figurino foi um grande destaque e ainda que a maioria dos docentes acreditam que a ginástica e o festival valorizam a multidimensionalidade dos corpos dos educandos. Infere-se que a ginástica desenvolvida na rede anapolina está ajudando a fortalecer a GPT, expandindo seus territórios