HELVYRD Helhetlig vurdering i et yrkesdidaktisk perspektiv: En studie av vurderernes helhetlige vurderinger av siste års lærlinger i elektrikerfaget i ulike vurderingssystemer innen fag- og yrkesopplæringen

OsloMet Avhandling 2020 nr 23, Roger Bakken. Avhandling Ph.D. utdanningsvitenskap for lærerutdanning. Institutt for yrkesfaglærerutdanning (YLU). Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier. OsloMet – storbyuniversitetet. Høsten 2020 ISSN 2535-471X trykt)/ISSN 2535-5454 (online)ISBN 978-82-8364-263-6 (trykt)/ISBN 978-82-8364-288-9 (online