Este tomo IV contiene las propuestas de los comisionados Rodolfo LLinas y Eduardo Posada Flórez con sus respectivos equipos de trabajo. El subcomisionado Llenas ha propuesto un modelo de Aprendizaje llamado cosmogonía. Se trata de "desarrollar un programa que genere una visión del mundo donde cualquier conocimiento se ensaya por lo menos en un contexto, aquel del ámbito social y civilizatorio basado en la sociedad modelo teórica". Los supuestos de base descansan sobre un funcionamiento integrado del sistema nervioso central. Lo que se busca es "una integración conceptual asociada a altas funciones de cognición, así como una educación para la responsabilidad ciudadana y democrática". ...
El mundo en que vivimos parece depender cada vez más del conocimiento científico y tecnológico. Sin ...
La teoría de la acción comunicativa permite fundamentar la Teoría Crítica que orienta procesos de t...
A través de este número de la Colección Experiencias, se responde una vez más a la perspectiva insti...
Ante el deterioro progresivo del ambiente y la creciente conciencia ecológica, la Misión Ciencia, E...
El final del siglo XX dio paso de una sociedad industrial a una sociedad de la información. Estecamb...
Presentamos este trabajo con el deseo de construir un modelo teórico que supere la fragmentación di...
Resumen basado en el de la publicaciónEl cambio educativo que propugna el contexto actual exige un d...
Los colombianos tenemos una relación ambigua con la creatividad . Mientras nos sentimos orgullosos ...
Título, resumen y palabras clave en inglés y españolResumen basado en el de la publicaciónSe muestra...
El perfeccionamiento de los sistemas educativos en la etapa actual de desarrollo social, insiste en ...
La reflexión sobre las relaciones entre comunicación, educación y desarrollo, en las Facultades lati...
Las nuevas “crisis educativas” no solo tienen como punto de partida los debates a lo interno de la f...
La educación es un bien público; está en la base de la libertad, de la justicia, de la democracia, l...
El mundo en que vivimos parece depender cada vez más del conocimiento científico y tecnológico. Sin ...
El enfoque Ciencia- Tecnología-Sociedad (CTS) subraya la consideración de la ciencia y la tecnología...
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