Tutora: Dra. Leonor Perozosta investigación tiene como objetivo proponer el juego lúdico como estrategia didáctica para la enseñanza de la lectura en las y los estudiantes del primer grado de la Escuela Básica Estadal “Monseñor Luis Eduardo Henríquez”, ubicada en el Municipio Valencia, Estado Carabobo. Estuvo fundamentada en las teorías del humanismo, constructivismo y método pestalozziano. La metodología fue de tipo proyecto factible, con un diseño documental y de campo, el modelo instruccional utilizado fue el de Díaz. La población estuvo representada por los seis (6) docentes del primer grado. La técnica que se aplicó fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, el cual estuvo validado por el juicio de expertos. La confiabilidad se ...
La siguiente investigación tuvo como objetivo describir la manera en la que los alumnos de preescola...
Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la e...
Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la e...
Este artículo es el resultado de una investigación realizada por docentes pertenecientes al Grupo de...
Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la e...
Es difícil definir las posibilidades que abre el juego dentro del aula: disparador de temas,diagnóst...
Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la e...
El presente trabajo fue realizado en la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Pasto, con ...
El presente artículo se deriva de una investigación, la cual tuvo como propósito identificar los con...
Arnoldo GonzálezEl presente trabajo se tuvo como objetivo proponer el juego didáctico como estrategi...
El documento de Fin de Grado sobre el juego bueno y el pensamiento táctico en las clases de Educació...
El presente artículo se deriva de una investigación, la cual tuvo como propósito identificar los con...
En la actualidad, las instituciones educativas no dan la importancia necesaria a los procesos lector...
Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la e...
Este libro es el resultado de un trabajo colectivo de profesores investigadores interesados por la e...
La siguiente investigación tuvo como objetivo describir la manera en la que los alumnos de preescola...
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En la actualidad, las instituciones educativas no dan la importancia necesaria a los procesos lector...
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