Las TIC como recurso de optimización en la gestión administrativa y educativa de la organización escolar

El uso de los espacios virtuales en el ámbito educativo, en el área escolar, son cada vez más solicitados en este mundo cargado de información y comunicación. Es por ello que la presente investigación tuvo como finalidad, proponer jornadas de actualización en el uso de las Tic para la optimización de la gestión administrativa y educativa en la U.E. Ambrosio Plaza, Municipio Naguanagua. Dicha propuesta se sustentó en el enfoque andragógico y gerencial, con el cual se propició el uso del Microsoft Office e internet por el personal administrativo y docente de la institución en estudio. La investigación se desarrolló bajo el método cuantitativo en la modalidad de proyecto factible, la población estuvo compuesta por 29 sujetos cuatro (04) integrantes del personal administrativo y veinticinco (25) docentes, la validez se obtuvo a través del juicio de expertos, y para estimar la confiabilidad del cuestionario elaborado, se aplicó una prueba a ocho (08) sujetos escogidos aleatoriamente con las mismas características de la muestra, utilizando para ello la fórmula de Alpha de Cronbach, está arrojó un cálculo de confiabilidad de 0.85, el cual se considera altamente confiable. El estudio concluyó que existe una resistencia por parte del personal docente y administrativo en relación al uso de las Tic para el mejoramiento gerencial del proceso administrativo tanto dentro como fuera del aula. Es por ello que se construyó una propuesta gerencial en donde se le brinden herramientas sencillas y prácticas en el uso de las Tic para mejorar la actividad académica y la actividad administrativa en función de propiciar en los gerentes educativos, una mayor eficacia en el desarrollo de las actividades docentes y administrativas de la institución