Propuesta gerencial para la gestión del talento humano en los programas de artes y cultura de las escuelas estadales

La presente investigación, aborda la propuesta de un modelo gerencial para la gestión de los talentos humanos que prestan sus servicios en los Programas de Artes y Cultura de las Escuelas Estadales ubicadas en la Parroquia Candelaria, del Municipio Valencia del Estado Carabobo, se ubica en la línea de investigación Procesos Gerenciales. Ello, en atención a la necesidad de optimizar la gestión gerencial en el marco de dichos programas educativos, a los fines de mejorar la calidad de la respuesta pedagógica que éstos brindan. Se tomaron como referentes teóricos la Teoría Ecológica de Urie Bronfenbrenner (1977) y la Teoría Socio Cultural de Lev Vygotsky. Así como las competencias gerenciales en el ámbito educativo, funciones de la gerencia, gestión cultural-educativa y organización de la gestión en educación, considerando los aspectos expuestos por Tobón, Robbins, Chiavenato y Martín, entre otros. Desde el punto de vista metodológico, el estudio se ubica en el tipo proyecto factible, con apoyo en un diseño no experimental de campo. Se adoptó una muestra censal, tomándose el total de la población: veintiséis (26) docentes de los Programas de Artes y Cultura en las Escuelas Estadales ubicadas en el sector antes mencionado. Las conclusiones obtenidas, indican la existencia de un modelo de gestión del talento humano poco participativo, con escaso espacio para ampliar la toma de decisiones y debilitado por aspectos burocráticos. Por ello, se sugiere la implementación de la propuesta