Evaluasi Pembelajaran Mata Kuliah Bahasa Indonesia di Masa Pandemik Pada Mahasiswa PGSD

Evaluasi pembelajaran bahasa Indonesia pada mahasiswa PGSD FIP UMJ secara daring dengan memperhatikan langkah-langkah evaluasi pembelajaran bahasa bahasa Indonesia berbasis online meliputi perencanaan serta pelaksanaan. Metode yang diambil ialah penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif ialah penelitian yang mendapatkan data deskriptif berbentuk kata-kata tertulis dan lisan dari responden yang bisa simak dengan baik. Penelitian ini juga mendapat temuan bahwa mahasiswa yang tidak paham sama sekali pada proses pembelajaran bahasa Indonesia. Dengan adannya temuan tersebut, hendaknya dosen melakukan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Penerapan pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis online yang telah dilakukan selama pandemi berlangsung ini adalah baik dan efektif. Adanya progres dari tugas yang sudah dilaksanakan. Proses pembelajaran secara daring pembelajaran bahasa Indonesia ini diharapkan dapat membantu tercapainya tujuan dan keberhasilan dalam proses pelakasanaan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis daring ini, serta dapat meningkatkan dan menambahkan wawasan tentang bahasa Indonesia itu sendiri untuk mengukur tingkat keberhasilan pembelajaran bahasa Indonesia secara efektif dengan cara sistematis serta berkesinambungan untuk mengetahui gambaran kemampuan mahasiswa