Perbedaan Adversity Quotient Pada Mahasiswa Perantau Dan Mahasiswa Lokal Di Yogyakarta Saat Menghadapi Kesulitan Ditinjau Dari Teori Paul G Stoltz

Latar belakang: Mahasiswa dalam masa perkembangannya menemui kesulitan-kesulitan dalam kehidupannya. Dalam menghadapi kesulitan diperlukan kemampuan Adversity Quotinet. mahasiswa yang memiliki Adversity Quetient yang tinggi akan mempu mendaki hingga ke puncak. Tujuan: Untuk mengetahui perbedaan Adversity Quotient pada mahasiswa perantau dan mahasiswa lokal di Yogyakarta saat menghadapi kesulitan. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain penelitian komparasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa perantau dan mahasiwa lokal di Yogyakarta dengan sampel 100 subjek. Teknik pengambilan sampel menggunakan Non probability sampling. Pengambilan data dilakukakn dengan pengisian kuisioner. Analisis data menggunakan Uji Independent Sampels T Test. Hasil Penelitian: Menunjukkan bahwa Adversity Quotient mahasiswa perantau di Yogyakarta memiliki kategori sedang (74.0%) dan mahasiswa lokal memiliki kategori sedang (68.0%). Hasil analisis uji independent t-test nilai sig.(2-tailed) = 0,707 yang artinya nilai signifikansi > 0,05 hal tersebut menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan Adversity Quotient pada mahasiswa perantau dan mahasiswa lokal Daerah Istimewa Yogyakarta saat menghadapi kesulitan. Simpulan: berdasarkan hasil analisis data, tidak terdapat perbedaan Adversity Quotient pada mahasiswa perantau dan mahasiswa lokal di Yogyakarta saat menghadapi kesulitan. Saran: Karena penelitian ini menunjukan hasil bahwa Adversity Quotient pada mahasiswa berada dalam kategori rendah, diharapkan untuk mahasiswa bisa meningkatkan Adversity Quotient yang di milikinya