PERANAN KEMITRAAN PUSTAKAWAN DAN GURU DALAM PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN OLEH PARA SISWA DI SMAN 9 TANGERANG SELATAN

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana bentuk kemitraan antarapustakawan dan guru serta untuk mengetahui bagaimana pemanfaatan PerpustakaanSMAN 9 Kota Tangerang Selatan oleh siswa/i dengan adanya kemitraan guru danpustakawan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis deskriptifdengan pendekatan kualitatif. Data yang dikumpulkan untuk penelitian inimenggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan kajian kepustakaan.Kemudian data yang diperoleh di olah dengan menggunakan teknik analisis data.Informan dalam penelitian ini Bapak Lesdi Suryadi S.IP sebagai pustakawan, BapakMoch. Hidayat, S. Ag sebagai guru matematika, dan Ibu Wahidah Nurhasanah, M. Pdsebagai guru bahasa Indonesia. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini yaknikemitraan yang terjalin antara guru dan pustakawan sudah cukup baik dalampemanfaatan perpustakaan oleh siswa SMAN 9 Kota Tangerang. Hal tersebut dapatdikatakan cukup baik karena adanya media penghubung antara guru, siswa danpustakawan berupa kartu perpustakaan dan kartu penghubung yang dapat digunakanuntuk memotivasi siswa dalam belajar karena adanya sistem penambahan nilaimelalui kartu tersebut. Dan ada reward yang diberikan oleh guru kepada siswa yangrajin berkunjung ke perpustakaan sekolah.136 hlm