Fen bilgisi ve Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin ısı ve sıcaklık konularındaki kimya bilgilerini günlük hayattaki olaylarla ilişkilendirebilme düzeyleri

Fen bilgisi ve Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin ısı ve sıcaklık konularındaki kimya bilgilerini günlük hayattaki olaylarla ilişkilendirebilme düzeylerini incelemek amacıyla Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi 4. sınıfta öğrenim gören 13 Fen bilgisi öğretmenliği ve 40 Sınıf öğretmenliği öğrencisi ile betimsel bir araştırma yürütülmüştür. Öğrencilere ısı, sıcaklık, kaynama ve hal değişimi kavramları ile ilgili açık uçlu 6 soru yöneltilmiştir. Günlük hayatta sıklıkla karşılaşabileceğimiz örnek olaylar sunulmuştur ve bu olayların nedenlerinin açıklanması istenmiştir. Araştırma sonuçları Fen bilgisi ve Sınıf öğretmenliği öğrencilerinin kimya bilgilerini günlük hayattaki olaylarla ilişkilendirebilme düzeylerinin birbirlerine yakın olduğu ve yeterli düzeyde olmadığı gözlenmiştir