Pengaruh Penggunaan Media Laboratorium Virtual Berbasis Augmented Reality pada Praktikum Elektronika Dasar terhadap Hasil Belajar dan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Fisika Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar antara mahasiswa yang diajar menggunakan media laboratorium virtual berbasis Augmented Reality dengan yang diajar menggunakan media laboratorium konvensional pada praktikum elektronika dasar memperoleh nilai kategori sangat kurang. Sedangkan minat belajar mahasiswa yang diajar menggunakan media laboratorium virtual berbasis Augmented Reality dan diajar menggunakan media laboratorium konvensional pada praktikum elektronika dasar berada pada kategori baik. Tidak terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara mahasiswa yang diajar menggunakan laboratorium virtual berbasis Augmented Reality dan yang diajar menggunakan media konvensional. Begitupun pada hasil belajar, Tidak terdapat xii perbedaan minat belajar yang signifikan antara mahasiswa yang diajar menggunakan laboratorium virtual berbasis Augmented Reality dan yang diajar menggunakan media konvensional