Children's Novel in the Teaching Areas of the Croatian Language

U ovomu radu daju se opće informacije o definiciji dječje književnosti, povijesti njenoga razvoja i vrstama koje u nju spadaju. Najveći se naglasak stavlja na dječji roman i njegovu primjenu o osnovnoškolskom obrazovanju. Analiza Nastavnog plana i programa, Kurikuluma i čitanke Hrvatski bez granica rezultirala je spoznajom kako je dječji roman bogato zastupljen u osnovnoj školi te učenici na brojnim ulomcima uče njegove zakonitosti. Roman „Koko i duhovi“ obvezna je lektira za 5. razred osnovne škole i učenici na satu lektire interpretiraju cjelovito djelo. Međutim, dječji roman ne mora se isključivo koristiti u nastavi književnosti, već je njegova primjena mnogo šira pa se tako može koristiti kao lingvometodički predložak u nastavi jezika, predložak za poučavanje novim vrstama medija u nastavi kulture i medija te kao samostalno i stvaralačko izražavanje učenika u nastavi jezičnoga izražavanja. Svako nastavno područje Hrvatskoga jezika jednako je važno i vrijedno, a njihovim se međusobnim povezivanjem dodatno utječe na razvoj i osvješćivanje ljepote materinskoga jezika