Ethical Dilemmas in Daily Work of Preschool Teachers

Profesionalna etika ključna je sastavnica svake profesije pa tako i odgajateljske te ona omogućuje ponašanje u skladu s etičkim i moralnim standardima. Odgajatelji se u svom radu svakodnevno susreću s različitim etičkim dilemama i donošenjem moralnih odluka što dodatno naglašava važnost razumijevanja i poštivanja profesionalne etike u profesiji. Iako je nemoguće predvidjeti sva etička pitanja i etičke dileme s kojima se odgajatelji susreću, važno je prilikom rješavanja istih postupati u skladu s profesionalnom etikom, odnosno moralno i zakonski, kako ne bi došlo do zanemarivanja i ignoriranja moralnih vrijednosti i etičkih principa. Važnu ulogu u navedenom postupanju ima etički kodeks koji postavlja temelje i načela moralnog i etičnog ponašanja te usmjerava odgajatelje prilikom donošenja moralnih odluka. Cilj ovog rada bio je ispitati s kojim etičkim dilemama se odgajatelji susreću u svom svakodnevnom radu te na koji način ih rješavaju. Upitnikom je ispitano 100 odgajatelja te rezultati pokazuju na potrebu stjecanja znanja i razumijevanja te dodatnog usavršavanja na području profesionalne etike i njezinih osnovnih elemenata.Professional ethics is a key component of every profession, including educational ones, and it enables behavior in accordance with ethical and moral standards. In their work, educators encounter various ethical dilemmas and moral decision-making on a daily basis, which further emphasizes the importance of understanding and respecting professional ethics in the profession. Although it is impossible to anticipate all ethical issues and ethical dilemmas faced by educators, it is important to address them in accordance with professional ethics, ie morally and legally, so as not to neglect and ignore moral values and ethical principles. An important role in this process is played by the code of ethics, which lays the foundations and principles of moral and ethical behavior and guides educators in making moral decisions. The aim of this paper was to examine what ethical dilemmas educators encounter in their daily work and how they solve them. The questionnaire surveyed 100 educators and the results show the need to acquire knowledge and understanding and additional training in the field of professional ethics and its basic elements