Développement du cerveau des adolescents et changements en cognition sociale

L'adolescence est importante pour le développement social. Nous voulons comprendre le couplage perception sociale/contrôle de l'action et leurs fondements neuronaux en nous concentrant sur deux axes du contrôle de l'action : l'inhibition et l'observation d'action. Inhibition. Des enfants, adolescents et adultes ont effectué une tâche de pro et antisaccades(utilisée pour étudier l’inhibition) dans une expérience comportementale et en IRMf, utilisant des visages comme stimuli sociaux. Nous rapportons des différences d'âge dont un recrutement plus important avec l’âge des réseaux oculomoteur et de la perception de visages, ainsi qu'une interaction tache-stimulus uniquement chez l’adolescent dans les régions occipito-temporales, l'aire motrice supplémentaire et le gyrus postcentral.Observation d’action. Des adolescents et adultes ont observé des actions qui variaient selon la socialité et transitivité, pendant que nous mesurions leur activité cérébrale. Nous rapportons un recrutement fronto-pariétal et occipito-temporal chez les deux groupes. Cependant, à partir des schémas d'activité cérébrale, la dimension sociale est mieux décodée chez l’adulte dans les régions occipitales, pariétales et le sillon temporal postérieur supérieur, indiquant une représentation plus faible de la socialité chez l’adolescent.Ensemble, ces études contribuent à la compréhension du réglage fin entre la perception sociale et le contrôle de l'action. Ceci est essentiel pour évaluer les trajectoires anormales dans ces domaines qui pourraient conduire à des troubles connus dès l'adolescence, tels l’addiction ou la dépression.Humans are social beings, and adolescence is important in social development. We aimed to understand the social-perception/action-control coupling and their neural underpinnings, in adolescence, focusing on two axes of action: inhibition and action observation. Inhibition. Children, adolescents and adults performed a mixed pro and antisaccade task (used to study inhibitory control), in a behavioral study and a functional magnetic resonance imaging(fMRI) study, with faces as social stimuli. We reported age related differences in behavior as well as in brain representations, notably with a higher recruitment of the oculomotor and face networks with age, as well as a task-stimulus interaction (higher activity to antisaccades away from faces than antisaccades away from cars) only in adolescents in occipitotemporal regions, supplementary motor area and postcentral gyrus.Action observation. Adolescents and adults observed actions, which varied along sociality and transitivity while we measured their brain activity with fMRI. We reported similar recruitment of brain regions in adolescents and adults, yet the social dimension was better decoded from brain activity patterns in adults than adolescents in lateral occipital, parietal and posterior superior temporal sulcus regions indicating a weaker representation of sociality in adolescents. Together, these studies contribute to understanding the fine-tuning of two key systems that change during adolescence: social perception and action control. This is central for assessing abnormal trajectories in these domains that could lead to disorders known to start in adolescence, like conduct disorder, substance abuse or depression