Asupan Makanan, Pengetahuan Gizi Ibu, dan Status Gizi Siswa Sekolah Dasar Inklusi Galuh Handayani Surabaya

School-age children are the age group between 7-15 years which usually has a significant increase in the growth and development of children. But unfortunately, not all children have a good growth and development process known as children with special needs. This child has a relative disorder in the body's metabolism that can affect his nutritional status. This study aims to determine the relationship between food intake and knowledge of maternal nutrition with the nutritional status of students at Galuh Handayani Inclusive Elementary School Surabaya. This research is a type of cross-sectional study. This research was carried out through the WhatsApp and Google Form applications. The number of samples in the study were 32 students. The instruments used include a questionnaire on the characteristics of respondents, a test of maternal nutrition knowledge, and a food record questionnaire. The Spearmann's Rank correlation test concluded that there was no significant relationship between nutrient intake and nutritional status (p-value >0.05). The Spearmann Rank correlation test also concluded that there was no significant relationship between maternal nutritional knowledge and nutritional status (p-value >0.05).Anak usia sekolah merupakan golongan usia antara 7-15 tahun yang lazimnya terjadi peningkatan signifikan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. Namun sayangnya, tidak semua anak memiliki proses tumbuh kembang dengan baik yang dikenal sebutan dengan anak berkebutuhan khusus. Anak ini relatif memiliki gangguan dalam metabolisme tubuh yang dapat berpengaruh pada status gizinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara asupan makanan dan pengetahuan gizi ibu dengan status gizi siswa di Sekolah Dasar Inklusi Galuh Handayani Surabaya. Jenis penelitian ini adalah cross-sectional study. Penelitian dilaksanakan menggunakan Google Form dan aplikasi WhatsApp. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 siswa. Instrumen yang digunakan meliputi kuesioner karakteristik responden, tes pengetahuan gizi ibu, dan kuesioner food record. Uji korelasi Rank Spearmann menghasilkan kesimpulan tidak terdapat hubungan antara asupan makanan dengan status gizi (p-value>0,05). Uji korelasi Rank Spearmann juga menghasilkan kesimpulan tidak terdapat hubungan antara pengetahuan gizi ibu dengan status gizi (p-value >0,05)