Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Iklim Sekolah Terhadap Kinerja Guru Serta Dampaknya Bagi Mutu Pendidikan Sekolah Dasar Negeri

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan iklim sekolah terhadap kinerja guru serta dampaknya bagi mutu pendidikan Sekolah Dasar Negeri. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis jalur. Sumber penelitian ini menggunakan data primer. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini yaitu Sekolah Dasar Negeri yang ada di Kecamatan Cicendo Kota Bandung. Sampel penelitian ini sebanyak 92 orang guru yang dijadikan sebagai responden dan dipilih dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa kepemimpinan Kepala Sekolah dan iklim sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, begitupun Kepala Sekolah, iklim sekolah dan kinerja guru memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pendidikan Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Cicendo Kota Bandung. Kepemimpinan Kepala Sekolah memiliki pengaruh terhadap mutu pendidikan melalui kinerja guru sebesar 12.53%. lklim sekolah memiliki pengaruh terhadap mutu pendidikan melalui kinerja guru sebesar 13.16%. Kinerja guru berpengaruh langsung kepada mutu pendidikan sebesar 10.18%. Maka, berdasarkan hasil tersebut peneliti merekomendasikan agar kepala sekolah memperhatikan sikap kepemimpinannya, iklim sekolah, serta kinerja guru sehingga mutu pendidikan sekolah semakin berkualitas