Kao jedan od najzastupljenijih oblika medija u današnje vrijeme, film pruža odraslima i djeci užitak, no i u odgojno-obrazovnom procesu ima potencijalno važnu ulogu. Godine 1922. Hrvatska započinje stvarati vlastite animirane filmove u obliku reklamnih filmova. Djeca gledajući animirane filmove razvijaju maštu, a s obzirom na to da su često likovi u animiranim filmovima osmišljeni kao nadnaravni junaci, djeca se poistovjećuju s istima i uživljavaju se u ulogu istih. Bogaćenju i razvoju Zagrebačke škole animiranoga filma svojim radom i stvaralaštvom doprinio je i hrvatski scenarist, filmski redatelj, animator, karikaturist, ilustrator i strip crtač Joško Marušić. Filmovi Riblje oko i Neboder Joška Marušića ostvarili su uspjeh na među...