ANALISIS GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gerakan literasi dalam meningkatkan minat baca peserta didik di sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu studi literatur dan pendeketan kualitatif deskriptif dengan mengambil sumber data primer berupa 13 jurnal dan sekunder berupa buku, skripsi, dan jurnal hasil penelitian orang lain yang relevan sesuai dengan topik yang dilteliti untuk menjawab konsep gerakan literasi sekolah, strategi gerakan literasi sekolah serta hubungan minat baca peserta didik sekolah dasar dengan gerakan literasi sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu editing, organizing, dan finding. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah deduktif, induktif, komparatif, dan interpretatif. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa minat baca pada peserta didik dipengaruhi oleh faktor internal dan faktor eksternal. Dalam upaya meningkatkan minat baca pada peserta didik maka diperlukan program kegiatan yang sesuai. Gerakan literasi sekolah merupakan kegiatan atau program membaca buku non pelajaran selama 15 menit dimana merupakan solusi dalam meningkatkan minat baca peserta didik. Hal tersebut dibuktikan dalam setiap sumber yang dianalisis menyatakan bahwa terdapat peningkatan minat baca pada peserta didik dengan menggunakan gerakan literasi sekolah. Kata kunci: Gerakan literasi sekolah, minat baca, Sekolah Dasa