Add to ORKGS izbjegličkom krizom i raspravom o učinkovitosti Zajedničkog europskog sustava azila ne prestaju i ...
U radu se, nakon uvodnog dijela, daje osnovni prikaz nastanka europskog pravnog poretka i obveze Rep...
Cjeloživotno učenje je već najmanje 15 godina dio programa politike odgoja i obrazovanja Europske un...
O vlastitom iskustvu vezanom uz sudjelovanje u Comenius projektima piše odgajateljica Kristina Zorić...
Govorimo o politikama europskih zemalja uspoređujući podatake i situacije. No, mi jasno znamo gdje ž...
Članak opisuje uporabu izvanučioničke nastave u nastavi povijesti na primjeru posjeta spomen-područj...
Novi koncept vrtićkih i školskih prostora donio je promjene koje je u početku teško opaziti, a koje ...
U veljači 2011. godine, Europska komisija objavila je svoje prvo Priopćenje o odgoju i obrazovanju u...
Prekarni je rad često prisutan u Hrvatskoj i u Europi. Iako se oblici prekarnosti neprestano šire i ...
Posljednjih nekoliko godina Danska se angažirala ne samo predlaganjem politika predškolskog odgoja i...
Ukazuje se na važnost oblikovanja europskog identiteta za legitimnost odluka institucija Europske un...
Članak problematizira svakodnevni život i iskustva koja nudimo našim najmlađima, te govori o važnost...
LJetna škola Zaklade „Hanns Seidel“ i Instituta za razvoj i međunarodne odnose (IRMO) održana je od ...
John Bryden postavlja tezu da politike odgoja i obrazovanja EU trebaju pomoći članicama da izbjegnu ...
Moguće je da bi različiti i bogati primjeri mogli biti daleko bolji ako bi se našli unutar struktura...
S izbjegličkom krizom i raspravom o učinkovitosti Zajedničkog europskog sustava azila ne prestaju i ...
U radu se, nakon uvodnog dijela, daje osnovni prikaz nastanka europskog pravnog poretka i obveze Rep...
Cjeloživotno učenje je već najmanje 15 godina dio programa politike odgoja i obrazovanja Europske un...
O vlastitom iskustvu vezanom uz sudjelovanje u Comenius projektima piše odgajateljica Kristina Zorić...
Govorimo o politikama europskih zemalja uspoređujući podatake i situacije. No, mi jasno znamo gdje ž...
Članak opisuje uporabu izvanučioničke nastave u nastavi povijesti na primjeru posjeta spomen-područj...
Novi koncept vrtićkih i školskih prostora donio je promjene koje je u početku teško opaziti, a koje ...
U veljači 2011. godine, Europska komisija objavila je svoje prvo Priopćenje o odgoju i obrazovanju u...
Prekarni je rad često prisutan u Hrvatskoj i u Europi. Iako se oblici prekarnosti neprestano šire i ...
Posljednjih nekoliko godina Danska se angažirala ne samo predlaganjem politika predškolskog odgoja i...
Ukazuje se na važnost oblikovanja europskog identiteta za legitimnost odluka institucija Europske un...
Članak problematizira svakodnevni život i iskustva koja nudimo našim najmlađima, te govori o važnost...
LJetna škola Zaklade „Hanns Seidel“ i Instituta za razvoj i međunarodne odnose (IRMO) održana je od ...
John Bryden postavlja tezu da politike odgoja i obrazovanja EU trebaju pomoći članicama da izbjegnu ...
Moguće je da bi različiti i bogati primjeri mogli biti daleko bolji ako bi se našli unutar struktura...
S izbjegličkom krizom i raspravom o učinkovitosti Zajedničkog europskog sustava azila ne prestaju i ...
U radu se, nakon uvodnog dijela, daje osnovni prikaz nastanka europskog pravnog poretka i obveze Rep...
Cjeloživotno učenje je već najmanje 15 godina dio programa politike odgoja i obrazovanja Europske un...