Cjeloživotno učenje je već najmanje 15 godina dio programa politike odgoja i obrazovanja Europske unije. Važnost učenja ‘od kolijevke do groba’ u svojoj suštini predstavlja današnji pojam ‘cjeloživotnog obrazovanja’ odraslih, no ‘kolijevka’ je karika koja još nedostaje, kaže Adam Pokorny
Moguće je da bi različiti i bogati primjeri mogli biti daleko bolji ako bi se našli unutar struktura...
Živimo u vrlo važnom trenutku u kojem je bitno da postoji aktivan dijalog između svih aktera uključe...
Autor u radu analizira planirane i ostvarene Europolove istražne ovlasti do sredine 2016. godine kro...
Cjeloživotno učenje je već najmanje 15 godina dio programa politike odgoja i obrazovanja Europske un...
U veljači 2011. godine, Europska komisija objavila je svoje prvo Priopćenje o odgoju i obrazovanju u...
Materija europskog pravosuđa i unutarnjih poslova desetljećima se razvijala izvan institucionalnog o...
Kritična točka politika za djecu je nedostatak integriranog sustava koji koordinira različite interv...
Govorimo o politikama europskih zemalja uspoređujući podatake i situacije. No, mi jasno znamo gdje ž...
John Bryden postavlja tezu da politike odgoja i obrazovanja EU trebaju pomoći članicama da izbjegnu ...
Jana Hainsworth poziva na aktivno uključivanje građanskog društva kako bi borba za dječja prava zauz...
Materija europskog pravosuđa i unutarnjih poslova desetljećima se razvijala izvan institucionalnog o...
S izbjegličkom krizom i raspravom o učinkovitosti Zajedničkog europskog sustava azila ne prestaju i ...
Materija europskog pravosuđa i unutarnjih poslova desetljećima se razvijala izvan institucionalnog o...
Ukazuje se na važnost oblikovanja europskog identiteta za legitimnost odluka institucija Europske un...
Program Working for Inciusion (Rad za inkluziju), financiran od strane EU, istaknuo je uspjeh zemalj...
Moguće je da bi različiti i bogati primjeri mogli biti daleko bolji ako bi se našli unutar struktura...
Živimo u vrlo važnom trenutku u kojem je bitno da postoji aktivan dijalog između svih aktera uključe...
Autor u radu analizira planirane i ostvarene Europolove istražne ovlasti do sredine 2016. godine kro...
Cjeloživotno učenje je već najmanje 15 godina dio programa politike odgoja i obrazovanja Europske un...
U veljači 2011. godine, Europska komisija objavila je svoje prvo Priopćenje o odgoju i obrazovanju u...
Materija europskog pravosuđa i unutarnjih poslova desetljećima se razvijala izvan institucionalnog o...
Kritična točka politika za djecu je nedostatak integriranog sustava koji koordinira različite interv...
Govorimo o politikama europskih zemalja uspoređujući podatake i situacije. No, mi jasno znamo gdje ž...
John Bryden postavlja tezu da politike odgoja i obrazovanja EU trebaju pomoći članicama da izbjegnu ...
Jana Hainsworth poziva na aktivno uključivanje građanskog društva kako bi borba za dječja prava zauz...
Materija europskog pravosuđa i unutarnjih poslova desetljećima se razvijala izvan institucionalnog o...
S izbjegličkom krizom i raspravom o učinkovitosti Zajedničkog europskog sustava azila ne prestaju i ...
Materija europskog pravosuđa i unutarnjih poslova desetljećima se razvijala izvan institucionalnog o...
Ukazuje se na važnost oblikovanja europskog identiteta za legitimnost odluka institucija Europske un...
Program Working for Inciusion (Rad za inkluziju), financiran od strane EU, istaknuo je uspjeh zemalj...
Moguće je da bi različiti i bogati primjeri mogli biti daleko bolji ako bi se našli unutar struktura...
Živimo u vrlo važnom trenutku u kojem je bitno da postoji aktivan dijalog između svih aktera uključe...
Autor u radu analizira planirane i ostvarene Europolove istražne ovlasti do sredine 2016. godine kro...