ICT IM UNTERRICHT UND BEIM LERNEN: VERBINDUNG VON THEORIE MIT ERFAHRUNGEN AN ALBANISCHEN UNIVERSITÄTEN

The ever increasing use of ICT in higher education institutions is a part of the social and economic changes affecting all countries and regions. Governments and companies see universities as the engines of these changes, and ICT as a tool for knowledge dissemination anywhere and anytime. A better integration of ICT in the education environment would not only help students and teachers, but would also contribute to the development of international networks of educational institutions. The paper evaluates the use of ICT in the educational process in higher education in Albania and the challenges that these institutions face in the process of integrating ICT into teaching practice in order to develop the whole country. The proposed conclusions and recommendations make a valid topic for further research.Sve zastupljenija primjena ICT u visokoškolskim ustanovama dio je društvenih i gospodarskih promjena koje zahvaćaju sve države i regije. Vlada i tvrtke doživljavaju sveučilišta kao pokretače tih promjena, a ICT kao prikladno sredstvo širenja znanja uvijek i svugdje. Uvođenje ICT u obrazovni kontekst pomoglo bi, ne samo nastavnicima i studentima da proširuju svoje znanje, već bi također doprinjelo umrežavanju obrazovnih institucija na međunarodnoj razini. U radu se vrjednuje upotreba ICT u sveučilišnoj nastavi u Albaniji, kao i problemi s kojima se institucije susreću u svome nastojanju da integriraju ICT u škole, što bi trebalo dovesti do napretka u razvoju čitave države.Die zunehmende Nutzung von ICT im Bereich der Hochschulbildung ist ein Teil der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Veränderungen, die alle Länder und Regionen umfassen. Die Regierung und Unternehmen nehmen die Universitäten als Antreiber solcher Veränderungen wahr und die ICT als ein geeignetes Vehikel für die Wissensverbreitung jederzeit und überall. Die Einführung von ICT im pädagogischen Kontext würde nicht nur den Lehrern und den Studenten bei ihrer Wissenserweiterung helfen, sondern es würde auch zur Vernetzung von Bildungseinrichtungen auf internationaler Ebene beitragen. Im Beitrag wird der Einsatz von ICT im Hochschulunterricht in Albanien bewertet, sowie die Probleme, mit denen die Institutionen bei ihren Bemühungen um die Integration von ICT in den Schulen konfrontiert werden, was wiederum zum Fortschritt in der Entwicklung des ganzen Landes führen sollte