Religiöse Erziehung im System der öffentlichen Schulen

Je li religioznom odgoju mjesto u javnoj školi i ako da, o kakvom je religioznom odgoju riječ. Autor uzima u obzir i teološko-crkvenu i religijskopedagošku orijentaciju ukazujući na suvremenu europsku praksu i na narav, cilj i zadaću religioznog odgoja u sveukupnom školskoobrazovnom sustavu. Religiozni odgoj u današnjoj školi uzima u obzir činjenicu da živimo u pluralističkom društvu te se u tome smislu nastoji oblikovati i odgovarajući koncept konfesionalnog školskog vjeronauka. Katolički vjeronauk u javnoj školi, u skladu s njegovim konfesionalnim usmjerenjem, ističe i promiče i "vjernost Bogu i vjernost čovjeku", kao i dijalošku i ekumensku otvorenost, dijalog s kulturom te odgoj za smisao, identitet i služenje. Takav vjeronauk ima svoje mjesto i u suvremenoj javnoj školi.Gehört religiöse Erziehung zu der öffentlichen Schule, wenn schon, um was für eine religiöse Erziehung handelt es sich. Der Autor berücksichtigt auch die theologisch-kirchliche Orientierung, indem er auf die zeitgenösissche europäische Praxis und auf den Charakter, das Ziel und die Aufgabe der religiösen Erziehung im gesamten schulischen Bildungssystem hinweist. Religiöse Erziehung in heutiger Schule nimmt in Blick auch die Tatsache, dass wir in einer pluralen Gesellschaft leben und dass in dem Sinne versucht wird auch ein entsprechendes Konzept des konfessionellen schulischen Religionsunterrichts zu gestalten. Im Einklang mit seiner konfessionellen Orientierung betont und fördert katholischer Religionsunterricht in der öffentlichen Schule auch die "Loyalität dem Gott und Loyalität dem Menschen gegenüber wie auch die dialogische und ökumenische Offenheit, das Dialog mit der Kultur und Erziehung für den Sinn, die Identität und das Dienen. Ein solcher Unterricht findet auch seinen Platz in der zeitgenössischen öffentlichen Schule