Utjecaj informacijsko-komunikacijske tehnologije na rast produktivnosti rada zemalja u razvoju Europske unije

The aim of this study is to investigate the ICT impact on labor productivity growth of EU developing countries. Empirical studies of the role of ICT as one of the main determinants of productivity growth, for developing countries have produced disagreement. To help clear up the subject, this paper employs a Generalized Method of Moments (GMM) through a dynamic panel data approach on the sample of 25 European developed and developing countries over the period of 2001-2010. The results indicate a positive and significant impact of ICT on labor productivity growth in developed and developing countries, but the terms of impact in developing countries rely on human capital, a contribution of a higher educational level, advanced research qualifications and development activity. Comparing to developed countries, the growth accounting approach indicate that developing countries have similar relative ICT contribution to labor productivity growth, but their average growth rate of labor productivity is 6.8 times higher. The main conclusion is that education, especially of higher levels, is the critical factor of productivity and growth of EU developing countries and that must be taken as development policy implication in these countries.Cilj istraživanja je utvrditi utjecaj informacijsko komunikacijske tehnologije (ICT) na rast produktivnosti rada zemalja u razvoju Europske Unije. U empirijskim istraživanjima ICT, kao jedne od glavnih odrednica rasta produktivnosti, postoje neslaganja kad se radi o zemljama u razvoju. Kako bi se pridonijelo razjašnjenju problema, u radu je primijenjena generalizirana metoda momenata (GMM) i dinamički pristup pomoću panel podataka na uzorku od 25 europskih razvijenih zemalja i zemalja u razvoju kroz razdoblje od 2001.-2010. Rezultati prikazuju pozitivan i signifikantan utjecaj ICT na rast produktivnosti rada u razvijenim zemljama i zemljama u razvoju, ali utjecaj u zemljama u razvoju je uvjetovan ljudskim kapitalom i to visoke razine obrazovanja, naprednih istraživačkih kvalifikacija i razvojnih aktivnosti. U usporedbi s razvijenim zemljama, rezultati dobiveni metodom računanja rasta (growth accounting method), zemlje u razvoju pokazuju sličan ICT prinos rastu produktivnosti rada, ali uz 6.8 puta veću prosječnu stopu rasta produktivnosti. Iz provedenog istraživanja izvodi se zaključak da je obrazovanje, posebno visokog stupnja, kritični čimbenik produktivnosti i rasta europskih zemalja u razvoju i to se mora uzeti u obzir kod kreiranja razvojnih politika u tim zemljama