INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE U SLOVENSKOM OBRAZOVNOM SUSTAVU – TRENUTNO STANJE I TRENDOVI

The following article analyses some results of investigation “Present state and trends of using computers in Slovenian primary and secondary schools”. This research the author performs biannual for Ministry of education and sport and national project “Informatization of Slovenian education system”. Research project has covered the following topics: analysis of ICT, design and definition of didactical aspects of ICT in Slovenian learning system, design and definition of didactical forms, methods, approaches, models of ICT in education and training, their practical value, and compatibility with contemporary educational systems goals. The article presents some problems on educational hardware, software, pedagogic staff and some didactic criteria of learning Informatics and Computer sciences and computer applications in the Slovenian educational process.Članak analizira neke od rezultata istraživanja »Sadašnje stanje i trendovi korištenja računala u slovenskim osnovnim i srednjim školama. Istraživanje autor izvodi u dvogodišnjim ciklusima za Ministarstvo obrazovanja i sporta i nacionalnog projekta "Informatizacija slovenskog školstva". Istraživački projekt pokriva slijedeće teme: analiza ICT-a, dizajna i određivanje didaktičkih aspekata ICT-a u slovenskom sustavu za učenje, oblikovanje i određivanje didaktičkih formi, metoda, pristupa, modela informacijske i komunikacijske tehnologije u obrazovanju i osposobljavanju, njihove praktične vrijednosti te kompatibilnost sa suvremenim ciljevima obrazovnih sustava. U članku se navode neki od problema obrazovnog hardvera, softvera, pedagoškog osoblja i neke didaktičke kriterije učenja informatike i računalne znanosti i računalne aplikacije u slovenskom obrazovnom procesu