PHYSICAL ACTIVITY OF FINAL GRADE STUDENTS

U istraživanju provedenom među 140 učenika i 42 učenice završnih razreda Tehničke, industrijske i obrtničke škole Čakovec s ciljem utvrđivanja razlika u bavljenju tjelesnim aktivnostima te interesima za bavljenje određenim kineziološkim aktivnostima između maturanata i maturantica primijenjen je anketni upitnik koji se odnosio na bavljenje tjelesnim aktivnostima te na interes za bavljenje pojedinom sportskom ili rekreacijskom aktivnošću. Rezultati diskriminacijske analize pokazali su postojanje statistički značajnih razlika u bavljenju tjelesnom aktivnošću između maturanata i maturantica. Čestica koja je u najvećoj mjeri bila odgovorna za razlikovanje skupina je: “Bavite li se bilo kojom sportskom aktivnošću u svoje slobodno vrijeme?” Rezultati diskriminacijske analize pokazuju kako se interesi u odnosu na bavljenje tjelesnom aktivnošću razlikuju u odnosu na spol. Maturanti su najveći interes pokazali za bavljenje sportskim igrama, vožnju bicikla, te za plivanje i skijanje. S druge strane, maturantice najviše interesira pokazuju za bavljenje fitnesom, plesom te vožnjom bicikla. Zabrinjava podatak o postotku maturanata koji se ne žele baviti nikakvim oblikom sportske aktivnosti. Odgovorni u društvu trebaju u strategiju razvoja, odgoja i obrazovanja mladih ugraditi sustave vrijednosti koji će imati dugoročne učinke na kvalitetu svih segmenata života. Tjelesna je aktivnost zaštitni čimbenik zdravlja u najširem smislu, a u današnjim uvjetima života nužnost u očuvanju niza sastavnica presudnih za kvalitetu života.Research was conducted on 140 male students and 42 female students in the fi nal grade of the Technical and Industrial School in Čakovec with the goal of determining the differences between male and female graduates in doing physical activities and their interest in doing specifi ed kinesiological activities. The questioned students responded to a survey related to physical activities and to their interest in doing certain sport activities. The results of the discrimination analysis showed the existence of statistically meaningful differences between male and female graduates in doing physical activities. The question most responsible for indicating the differences in groups was: “Do you do any sporting activity in your free time?” The results of the discrimination analysis show that interest in doing physical activity differs related to sex. Male graduates showed most interest in playing sporting games, riding bicycles, swimming and skiing. Female graduates, on the other hand, like fitness, dancing, and riding bicycles. A disturbing fact is the percentage of graduates that do not wish to do any sport. The responsible social structures need to implant systems to provide long-term results for the quality of life as a strategy of development and education of the young. Physical activity represents a protective factor of health in the most common sense, and, in the modern rhythm of life, it is a necessity as a saving factor of the quality of life