Analysis of interactive elements in virtual exhibitions from the user's perspective

Bakalářská práce se zaměřuje na virtuální výstavy, které mají podobu ucelených webových prezentací s interaktivními prvky. Cílem bakalářské práce je analyzovat způsob interakce a možnosti zapojení uživatele do virtuální výstavy. Podkladem pro samotné jádro práce, jež jsou virtuální výstavy a interaktivita, je zmapování webové prezentace muzeí a seznámení se se základními přístupy a formami. Praktická část práce byla realizována prostřednictvím obsahové a formální analýzy dvou vybraných virtuálních výstav a dotazníků. Pro analýzu a testování byly vybrány dvě virtuální výstavy. Česká Zapomenutá válka a zahraniční Where is Poland. Obě výstavy zapojují online návštěvníka do obsahu výstavy odlišným způsobem. Testování proběhlo mezi českými a zahraničními respondenty pro diverzitu výsledných dat. Na konci sběru dat byla vyhodnocena data od 79 respondentů. Z výzkumu je patrné že v případě vybraných virtuálních výstav mohou interaktivní prvky dynamicky oživit téma a zapojit návštěvníka do děje, ale zaleží i na dalších faktorech jako je téma, styl výpravy, design a obsahové rozložení výstavy. Klíčová slova: virtuální výstavy, uživatel, interakce, nová media, vzdělávací online muzeaThe main goal of the bachelor thesis is to analyse the way of engagement in virtual exhibitions. The thesis contains definitions of virtual exhibitions within the relationships towards the users. The goal of the study is to analyse the way of user engagement in two virtual exhibitions that were chosen for this thesis. The study research was carried out as qualitative user interviews, and content and formal analysis of the chosen virtual exhibitions. The two virtual exhibitions that were chosen were the Czech Forgotten War and foreign Where is Poland. The two exhibitions use different ways of user engagement. The research was conducted among Czech and foreign respondents to ensure the diversity of the collected data. All data were conducted from 79 users. The research shows that in the case of selected exhibition, usage of interactive elements can embrace the theme and engage with the visitor. Needless to say, it depends on other factors as well such as theme, design and content layout of the exhibition. Key word: virtual exhibitions, user, interaction, new media, online learning museumInstitute of Information Studies and LibrarianshipÚstav informačních studií a knihovnictvíFaculty of ArtsFilozofická fakult