Importancia del trabajo colectivo frente a los retos del PEER

3er Coloquio Fortalecimiento de los Colectivos de Docencia.Con motivo de la pandemia ocasionada por la enfermedad del COVID-19. La Universidad Autónoma Metropolitana implementó el Programa Emergente de Enseñanza Remota (PEER) lo que obligo a experimentar una transformación digital y reflexión en el quehacer docente como: Reorientar el enfoque y uso generalizado de las TIC; Centrarse en formación y no sólo la transmisión de información; Docente se transforma en tutor, facilitador, capacitador, incidiendo en el uso de métodos y tecnología para mejorar el aprendizaje y Utilizar las herramientas tecnológicas para la adquisición y generación de nuevo conocimiento