Primjena nekih elemenata psihodrame u praksi socijalnog rada s djecom

Psihodrama pokazuje zavidne rezultate u unaprjeđenju kvalitete života pojedinaca te je od svoje originalne verzije koju je utemeljio Jacob Levy Moreno, modificirana u razne varijante, među kojima je za ovaj rad relevantna psihodrama koja je prilagođena djeci – dječja psihodrama. Sam rad s djecom, koja se sukladno Konvencija UN-a o pravima djeteta definiraju kao osobe do 18 godina života, veliko je područje socijalnog rada te ovaj rad pobliže opisuje mogućnosti korištenja elemenata dječje psihodrame u radu sa skupinama djece koji predstavljaju korisnike socijalnih radnika. Nadalje, u radu su predstavljeni i rezultati istraživanja u kojima su sudionici upravo djeca koja su uobičajeni korisnici socijalnih radnika te isti potvrđuju činjenicu da je psihodrama efikasna metoda za pružanje pomoći i podrške djeci u prevladavanju vlastitih teškoća.Psychodrama shows enviable results in improving the quality of life of individuals and, since its original version which was founded by Jacob Levy Moreno, it has been modified into different variants, among which the psychodrama with children is the relevant one for this paper. Working with children, which are defined as persons under 18 years of age in accordance with the UN Convention on the Rights of the Child, is a large area of social work and this paper describes the possibilities of using elements of psychodrama with children in working with groups of children who are social workers clients. Furthermore, the paper presents the results of studies in which the participants are children whom are common users of social workers which also confirm the fact that psychodrama is an effective method for providing help and support to children in overcoming their own difficulties