Conducting online classes during a pandemic

Za temu završnog rada odabrao sam razvoj online nastave u proteklih godinu dana trajanja pandemije Covida-19. Pandemija je prisilila obrazovni sustav na prilagođavanje novonastaloj situaciji u kojoj uobičajena nastava uživo nije opcija, stoga se obrazovanje potpuno oslonilo na tehnologiju kako bi nastava funkcionirala. Odlučio sam se na tu temu zbog njene momentalne relevantnosti i broja novih istraživanja koja su se provodila na tu temu. Moj završni rad će istraživati funkcionalnost online nastave, njene prednosti, izazove i ograničenja te će ponuditi pregled postojećih istraživanja njene učinkovitosti u prenošenju gradiva i usvajanju znanja od strane učenika. Također, moj će se rad osvrnuti i na potencijalne učinke koje će ovakva situacija ostaviti na obrazovni sustav ubuduće i ispitat će koliko je vjerojatno da će se online nastava zadržati u uporabi te koliko će novih načina sudjelovanja u nastavi ostati implementirano u nastavi i nakon pandemije.For the topic of my paper I have chosen the development of online classes in the last year during the Covid-19 pandemic. The pandemic forced the education system to adjust to the newly emerged situation where the usual classes in person are not an option, so the education system has completely relied upon technology for the classes to function. I have decided upon this topic due to its momentary relevance and the amount of newly conducted research on the topic. My paper will explore the functionality of online classes, their advantages, challenges and limitations and will offer an overview of existing research of their efficiency in knowledge transfer and acquisition. Also, my work will comment on the potential influence of this situation on the education system in the future. It will also examine the chances of online classes remaining in use and explore the numerous ways of participation in classes that might be implemented in education even after the pandemic