Toys and games in practice with potentially gifted children : Graduation paper

Igre i igračke su jedne od najvažnijih sredstava za razvoj svih sposobnosti djeteta, pa su tako i ključne za razvoj potencijalne darovitosti kod djece. Igra je djetetova najprirodnija aktivnost kojom upoznaje svijet oko sebe i razvija svoje sposobnosti, a igre i igračke su ključni „alati“ u tim aktivnostima. Igre i igračke nude odgajatelji u vrtiću te roditelji u roditeljskom domu, te je bitno da imaju potrebne kompetencije kako bi odabrali kvalitetne, sigurne igračke koje su u skladu s djetetovim mogućnostima i interesima. U ovom radu je prikazana važnost igri i igrački u radu s potencijalno darovitom djecom. Cilj ovog rada je opisati igračke i igre za djecu koja mogu postizati i raditi više i bolje, Cilj je analizirati vrste igračaka i igara te u empirijskom dijelu ispitati mišljenje odgojitelja o ulozi igre/igračaka u razvoju djece.Games and toys are some of the most important means for the development of the child's abilities, hence they are key to the development of potential talents in children. A game is the child's most natural activity to familiarize with the world around him and develop its abilities, and games and toys are key "tools" in these activities. Educators provide games and toys in kindergarten and parents at home, and it is essential that they have the necessary competence to choose quality, safe toys that coincide with the child's possibilities and interests. This paper presents the importance of games and toys while working with potentially gifted children. The aim of this paper is to describe games and toys for children which can achieve and do more and better, to analyze the types of toys and games and examine educators’ opinions on the role of game/toys in the children's development