RODNA SOCIJALIOZACIJA

Ovaj završni rad bavi se razvojem pojma rodne socijalizacije kroz povijest. Prvotno razlikujemo pojmove poput roda i spola te spolne podjele iznošenjem mišljenja i stavova raznih autora. Nastavno na to prikazujemo kako je došlo do rasta feminističkih, ali i maskulinističkih pokreta, u novijem razdoblju, koji se zalažu za svoja prava smatrajući ih općim i temeljnim pravima. Nadalje, prikazat će se raščlamba pojmova socijalizacije, prvenstveno primarne i sekundardne, a zatim i same rodne socijalizacije. Pojašnjavanjem rodne socijalizacije vodit ćemo se četirima glavnim teorijama o navedenom pojmu. U radu će biti prikazan i razvoj rodne socijalizacije u obitelji. Budući da do socijalizacije ne dolazi samo u obitelji, nego i u predškolskim i školskim ustanovama, sportskim društvima, različitim igraonicama i radionicama za djecu prikazan je i utjecaj tih institucija. Isti je identificiran kroz utjecaj vršnjaka, odgajatelja te fizičkog okruženja. Na kraju ovog završnog rada prikazan je osvrt na feminizaciju odgajateljske struke korištenjem istraživanja i dostupne literature vezane za tu temu s ciljem ukazivanja na razne rodne stereotipe, kao i na postupke koji bi pomogli smanjenju istih.This paper deals with the development of the concept of gender socialization throughout history, initially distinguishing concepts such as gender and sex and gender division by presenting the opinions of various authors. Continuing how the growth of feminist, but also men's movements, in recent times considering them their fundamental rights. Furthermore, an analysis of the concepts of socialization will be given, primarily socialization and secondary, and then gender socialization itself. By explaining gender socialization, I will be guided by four main theories about the term. In addition, the paper will show the development of gender socialization in the family, and as socialization occurs not only in the family, but also in school institutions, the influence of institutions is also shown. The influence of institutions is shown through the influence of peers, the influence of educators and the influence of the physical environment. At the end of the final paper, there is a review of the feminization of the educational profession, using research and available literature to point out various gender stereotypes, as well as tips that would help reduce them